献

礼服黑白两道猫。

说的还是地画。

我为偌大的地面，添了五只黄白色的鸟，四只猫。其中有一只黑猫，调皮地溜到墙壁上了。

我后来才明白，其实我是想将它们画给一些美好的人。

例如某个星期天，校园特别安静。突然有人从高处喊：“丽思老师！”那么快乐开心的声音。我抬头望向声响来处，一张年轻的脸，咧嘴灿烂地笑。那是一位毕业了一两年，趁工余回校协助筹办迎新营的校友。

绘画的那十多天，我多数的时间都低下头。颈项酸累了，就慢速把头昂起，再仰望向高处。偶尔会见到三楼长廊三三两两几位学生静看我画画。我们视线对上之际，他们朝我竖起拇指。

作画的其中两天，遇上周日新生迎新营。这些在我眼里尽是大孩子们的学生，经过那些树啊云啊，都不厌其烦跨过那些色彩，表达他们对画作的珍惜。

“阿姨，你画得真美，我很喜欢。”有位大学新生正往食堂楼梯口走去，经过我身旁，朝正在低头画猫的我说。

几天之后，又有学生在我专注画画的时候，对我说：“Aunty，你画得真好。”还有学生在我休息时，和我聊地上的画，猜我在画什么。

不是说零零后都社恐，不善表达不善交际吗？怎么我竟在这个校园，不止一次遇见那么美的事，那么纯粹的人。

教书育人，重在育人；养儿养女，也重在育人。同样是有儿女之人，过去也曾经教过一些学生的我，很为这些年轻人的家长和师长们欣慰。心理素质那么好的孩子们啊，夫复何求？

当初我盘算画那五只鸟，四只猫，只想为地画适当添一些趣味。而后来，我终于明白，它们最适合献给校园里的同学们学生们。这个地方因为拥有内心柔软，懂得表达善意的年轻人，连那四只猫也更显活泼灵动，那五只鸟也有了飞向希望的力量。

#新纪元大学学院

#2025年

印度守卫说：It is a girl cat.

仰望同伴

五鸟自成天地。

这只调皮猫跑到墙壁去成壁画。

白猫看谁？

原来这样。

翩翩。

比翼

两只猫是整幅地画最后完成的部分。

近距离看

校长巡视。

高空看。

那天，刚画好淡蓝蝶，就来了一只真蝶。

其实真正好看的角度长这样。

鸟瞰。