教授

先生近日荣获教授这个最高学术职称。对他，对我们的家庭，都有极大意义。

先生很年轻就认定学术与教育为一生志业。

我认识他之初，遇见他的地点，常常是在大学图书馆。后来我们正式交往，我念大三，他任大学助教。他白天很早就到助教们专属的办公室，埋首书籍，下班时，往往已明月高挂。

先生读博士学位，我们的孩子们已陆续出世。孩子们在成长中，都知道爸爸在念着博士学位，也知道博士学位最后一里路最煎熬。怎么不煎熬呢？念博士那几年，先生得工作，照顾家庭和孩子。他服务的单位特别多坎，必须一一克服，身心极受考验。某日孩子们见父亲苦恼，鼓励爸爸说：“爸爸的论文已完成大部分，就剩那么一点，不拼一拼，岂不可惜？”先生考上博士那年，长女已9岁。

其实，能够从小学念书念到博士，对先生的人生而言，是极不可思议的。

先生小学五年级丧父，由母亲拉拔长大。11岁开始就得半工读，即便是当时7岁的弟弟和9岁的妹妹也得工作，帮忙母亲撑起一个家。念书与工作同时兼顾，一直到中五。一个贫困的家庭，母亲能坚持让孩子完成中学教育，已是不易。中五以后，家人自然期待先生能步入社会实质赚钱养家。先生当时年纪尚轻，却坚信教育能改变命运。母亲拗不过他，于是他得以继续念大学先修班，同时多兼几份差事。念书与工作同时进行，就这样，一步一脚印直至完成大学学位。

先生常说，他极喜欢单纯读书做学问，教书授业解惑。然而在教育道途中，不得不涉及行政管理，个人在治学教学上无法如此纯粹。先生个性乐观正面，掌校这些年，在办学上也有另一番体会，时常和我分享他的喜悦。

新纪元大学学院委任先生教授这个职称，先生说那是属于比较个人的荣誉。和他在一起生活那么多年，我明白他最大的荣耀，该是他的学生们在学习中能有所启发，随着年纪增长渐渐领悟他在课堂曾经说过的话，分享过的经验。在人生道路上，不忘初心，勤勤恳恳，最终收获人生最高境界：快乐安好。